Педагогический коллектив Цаганаманской школы № 1 в 1993 г. осознал необходимость внедрения экологического воспитания и образования для своих учащихся. Благодаря энтузиазму директора школы Баджиевой Тамары Авяевны, учителя биологии Ходжаевой Нины Очировны, учителю географии Хамуровой Лидии Борисовны и других учителей начался эксперимент по внедрению экологизации учебно-воспитательного процесса школы. Важным направлением экологизации образования стало создание классов и школы экологической  направленности,  в  которых разумно сочетается освоение базовых образовательных программ, внедрение экологических компонентов в преподавание различных дисциплин, углубленное изучение биологии, а также приобретение навыков исследовательской работы непосредственно в природе. Программой эксперимента предусматривалось в числе прочих форм работы создание полевого экологического  лагеря  в период летних школьных каникул. Так, в 1993 г., впервые был образован полевой экологический лагерь, получивший название «Импульс».